Olá meninas, vejo que a página de vocês está bastante convidativa.Parabéns!!! Continuem utilizando diferentes recursos para torná-la ainda mais atrativa. Beijos, Rô Leffa

Olá meninas, inicialmente é preciso que os espaços estejam devidamente organizados e que o grupo compreenda a função de cada espaço. É importante que a pergunta central esteja junto com as Certezas e Dúvidas, pois elas são construídas a partir da pergunta.
Observo que vocês têm diferentes páginas com os nomes: Primeira Postagem, Segunda Postagem e Terceira Postagem. Na primeira página só se encontra a pergunta, que não é a mesma que está na Home. Ela foi alterada...é isso? Só alteraram a pergunta? Não mexeram nas certezas e dúvidas? Na página 'segunda postagem', aparece novamente a pergunta da Home sozinha. Qual a necessidade de se manter essa página? ... e na 'terceira postagem' vocês colocaram uma versão inicial do mapa. Por que não inseriram o mapa na página criada para isso? Essa organização de vocês está um pouco confusa, vocês precisam rever, ok!

Com relação à pergunta inicial de vocês, é possível destacar como conceito fundamental o termo ‘vida’, mas se trata de uma noção ampla, que pode contemplar muitos elementos. “Como é a vida do caminhoneiro de Três Cachoeiras?” De que vida vocês estão falando: afetiva, social, profissional... ? Vocês precisam delimitar o que essa noção contempla ou substituí-la por outra que explicite melhor aquilo que vocês realmente desejam pesquisar. Na pergunta de vocês, está pressuposto que a vida do caminhoneiro de Três Cachoeiras é diferente da vida de outros caminhoneiros, de outros lugares. É isso mesmo? O que as levou a pensar isso? Se isso está pressuposto na pergunta, trata-se de uma certeza do grupo. Ao perguntarem “como é a vida do caminhoneiro...?” está implícito que há um tipo de vida único para os caminhoneiros. Será que todos têm realmente o mesmo tipo de vida?

Olá Rô,
nossa intenção de criar as páginas de postagem,
seria para demonstrar nosso processo de construção,
ou seja, a cada dia que nos reunimos
postamos o que foi modificado nas páginas 1°, 2° e 3° postagem.
Ao ler nosso diário de grupo entenderás melhor.

Nosso PA atualizado estará a partir de hoje disponível na página home! Todas as postagens juntas!

Com relação à pergunta inicial, o conceito de “vida” é amplo realmente, porém já estipulamos quais os aspectos que serão pesquisados:
Afetiva
Social
Profissional
Econômico
Familiar
Psicológica
Qualidade de vida
Cultural

Ambos os aspectos, acreditamos estarem bem especificados em nosso mapa conceitual. (Nosso mapa ainda se encontra em rascunho, devido à falta tempo para reorganizá-lo, mas em breve estaremos o disponibilizando num programa mais adequado.)

Com a relação a pergunta central, acreditamos que a vida do caminhoneiro de Três Cachoeiras realmente é diferente a de outros lugares, pois cada lugar tem sua cultura e seus costumes. Sendo também por ser uma cidade distante dos pólos de carga, os caminhoneiros ficam distante das famílias por mais tempo.

Quanto ao seu último questionamento ainda não sabemos se todos têm o mesmo tipo de vida, esta é uma questão que só poderemos responder com o desenvolvimento de nossa pesquiza.

Olá Cristiane. A forma como estão colocando os aspectos da vida que pretendem investigar pode inviabilizar a pesquisa, conforme já havia sido questionado pela Rosângela. Elaborei uma minuciosa análise relacionando a pergunta, as certezas e dúvidas e sugiro que o grupo leia e reveja seus posicionamentos. Vocês estão percorrendo o caminho inverso ao que se espera num PA e acredito que seja importante realizarem uma parada para rever o foco.
Da forma como está exposto aqui a pergunta não será respondida e existem múltiplas "pesquisas" paralelas e de pouca relevância em termos que construção de um conhecimento realmente inovador. Por exemplo: As perguntas sobre as festas, no que contribuem para entender a vida dos caminhoneiros? Ou ainda: Porque perguntar ao sindicato sobre melhorias na vida, antes de saber como é a vida? Porque definir os aspectos antes de ouvir os sujeitos e saber quais eles consideram mais relevantes?
A temática é interessante, o grupo parece motivado e pode produzir um excelente trabalho, desde que parem e pensem sobre o possível e definam um foco mais delimitado. Para contribuir com essa reflexão, enviarei por e-mail (com cópia para a Rosângela) essas e outras considerações. Beijos, Profa. Nádie

Oi gurias, a partir da conversa que tivemos ontem na aula presencial, imagino que vocês terão de reorganizar as páginas do pbworks do grupo, certo? Procurem manter na Home sempre as informações mais atuais, ou seja, a pergunta que vocês reelaboraram, as certezas e dúvidas...Se quiserem colocar as certezas e dúvidas em outra página, não tem problema, mas coloquem a pergunta central junto para eu poder fazer o acompanhamento mais facilmente. Sugiro que vocês coloquem as versões iniciais do PA numa página única, organizando as informações cronologicamente e depois façam um link no Sidebar. Qualquer dúvida, entrem em contato. Beijos, Rô Leffa.

Olá gurias, vejo que, a partir do chat realizado na semana passada, vocês já arrumaram algumas coisas. É importante que vocês coloquem um link para acessar essa nossa conversa. Podem fazer isso no Diário de Bordo do grupo, ok.
Com relação à pergunta, está bem...pelo menos nesta etapa ela pode ficar assim. Ao longo da investigação, as etapas podem ser revistas, reelaboradas. Faz parte do processo de construção de um PA. Bom, vamos em frente!

Quanto às certezas, há alguns aspectos a rever. Vejamos: na primeira certeza, ao afirmar que "Três Cachoeiras é reconhecida como Terra dos Caminhoneiros", vocês estão, de certo modo, nomeando essa identidade; portanto, Terra dos Caminhoneiros precisa ser grafada com iniciais maiúsculas. A segunda certeza precisa ser melhor elaborada. Não é apenas "através da profissão do caminhoneiro' que Três Cachoeiras tem essa identidade. Há outras regiões que têm caminhoneiros e que não são reconhecidas como tais. Pensem sobre isso e reformulem essa certeza. A última certeza evidencia o conhecimento do grupo em relação ao conceito de identidade e isso é importante, pois se trata de um conceito-chave no PA de vocês. Mas se a "identidade está em construção", como explicar o fato de, na pergunta central, vocês conceberem a identidade de Três Cachoeiras como algo consolidado? Pensem sobre isso. Talvez vocês tenham que rever essa certeza e construir outra tratando da consolidação dessa identidade.

Com relação às dúvidas, penso que o grupo deve expandi-las, pois do modo como está, parece apresentar poucas possibilidades de investigação. Considerando-se que a segunda dúvida limita-se a definição de uma data, sobra apenas a questão sobre identidade. Parece pouco para um trabalho investigativo. Procurem construir outras dúvidas, tentem relacionar as noções fundamentais da pesquisa: identidade e caminhoneiro.

Bom meninas, aguardo a revisão das certezas e dúvidas e a postagem do mapa conceitual, certo?! Conforme vocês me disseram, sei que estarão no polo amanhã (06/07, 2ª feira), mas infelizmente não estarei online, terei aula em Porto Alegre.
Qualquer dúvida, entrem em contato. Beijos e bom trabalho! Rô Leffa

Olá meninas, as mudanças no PA foram importantes e revelaram alguns avanços... As certezas estão diretamente relacionadas à pergunta central e mostram os saberes que vocês já possuem. A primeira certeza trata da consolidação de uma identidade; na segunda, o grupo apresenta um possível fator para a construção dessa identidade, mas reconhece que ele não é o único, já que, nas dúvidas, vocês buscam encontrar esses outros fatores. A última certeza apresenta o modo como o grupo está concebendo a noção de identidade nesse momento. Certamente, os estudos e leituras farão vocês reverem essa noção. Mas retomando essa última certeza, gostaria que o grupo pensasse sobre o seguinte questionamento: ao definirem identidade como "um conjunto de caracteres próprios que diferenciam nossa cidade de outras que também possuem grande número de caminhoneiros", o grupo consegue identificar esses 'caracteres próprios'? No que exatamente nossa cidade é diferente das demais? O grupo não conhece todos os fatores que interferiram na construção dessa identidade...e é o que vocês vão buscar descobrir, mas conseguem falar sobre essa identidade, ou seja, se ela está construída, consolidada, é preciso dizer o que a caracteriza, certo? Pensem sobre isso... acho que novas certezas e/ou dúvidas podem surgir a partir dessa discussão.

Com relação às dúvidas, a questão "como tratar a noção de identidade" é fundamental no PA de vocês, pois ela estabelecerá o norte da investigação. Isso significa dizer que o próximo passo será compreender melhor essa noção a partir de referenciais teóricos. As demais dúvidas revelam algumas possibilidades de compreensão dessa identidade, ou seja, vocês acreditam que a definição de datas, pessoas e entidades ajudará a compreender esse processo e esse pode ser um caminho, mas repito: antes de avançar nessas descobertas, é preciso compreender teoricamente a noção de identidade ( e isso significa escolher um ponto de vista teórico para abordar a noção: psicológico, sociológico, cultural). É preciso também ‘olhar’ para essa identidade a fim de perceber o que a define, o que a caracteriza (conforme eu destaquei no comentário anterior).

Nos reunimos ao meio dia para atendermos as solicitações da tutora Rosângela. Queremos esclarecer alguns pontos em relação à identidade de T.C.
Nossa noção de identidade hoje é superficial, pois como reformulamos nosso PA trocando a pergunta central, o tema identidade é recente em nosso projeto. Sendo assim identificamos a identidade apenas com nosso conhecimento prévio.
Percebemos que a identidade a qual nos referimos parece estar ligada a questões sociais.
Segundo o que entendemos ao conversar com a professora Nádie e tutora Rosângela a maneira que estamos tratando a identidade parece se referir fatores ligados a área de psicologia.
Sabemos que a questão da identidade é fundamental em nosso PA, por isso necessitamos de aportes teóricos para seguirmos em frente. Pensamos no livro: Identidade cultural na Pós-modernidade de Stuat Hall.
Infelizmente pelo fato de encontrarmos dificuldades no desenvolvimento do trabalho (reconstruindo-o várias vezes) não conseguimos realizar leituras sobre o tema identidade. O que faremos com prioridade no próximo semestre.

Afirmamos que nossa cidade possuí um conjunto de caracteres próprios, porque acreditamos que devem existir alguns fatores que influenciaram nessa identidade, além do grande número de caminhoneiros. Não sabemos ainda quais são estes caracteres, esperamos descobrir ao longo de nossa pesquisa no semestre que vem.

Agradecemos o tutorial enviado Rô.
Não conseguimos postar a conversa que tivemos no gmail semana passada, pois estávamos usando um computador do pólo... Na próxima conversa que tivermos tentaremos seguir seu tutorial.

Olá meninas, as férias acabaram e está na hora de recomeçarmos... Então, mãos à obra!
Para começar, sugiro que vocês reorganizem as informações no sidebar. Nas páginas Postagem I, Postagem II e Postagem III coloquem sempre as versões completas do PA, ou seja, todas as etapas que são construídas em conjunto: pergunta, certezas e dúvidas, mapa. Do modo como está, as etapas do PA estão muito dispersas. Ao fazerem essa arrumação, vocês podem deletar a página Certezas e dúvidas e a página Mapas conceituais.
Feito isso, peço que vocês revejam o conceito de 'identidade', pensando-o teoricamente. Providenciem leituras acerca desse conceito e elaborem um texto apresentando tal noção. Não se esqueçam de colocar as referências. Gostaria que o grupo começasse a pensar também nas estratégias para buscar as informações referentes ao tema da pesquisa e aos sujeitos da pesquisa.
Qualquer dúvida, entrem em contato! Beijos, Rô Leffa

Olá meninas,vi que vocês reestruturaram as páginas, organizaram as informações, os links... Muito bom!
Mas e a pesquisa, como está??? Falei com a Lizi na semana passada e ela me disse que vocês iriam se reunir para organizar as entrevistas. Já definiram quem irão entrevistar? Que perguntas farão? Definam isso logo. Temos somente até o final de setembro para concluir o PA.

Já leram o texto de Stuart Hall sobre a Identidade na pós-modernidade? O que acharam? Conseguiram compreender a noção? Já pensaram em como articular com o que vocês estão pesquisando? Querem marcar um chat para discutirmos sobre isso?

Aguardo notícias e bom trabalho!
Beijos, Rô Leffa

Olá meninas, depois de nossa conversa na última aula presencial espero que vocês revejam o início da Síntese, ampliando-a, aprofundando-a. Aguardo a postagem da nova versão da síntese. Beijos e bom trabalho! Rô Leffa

Olá meninas, desculpem-me a demorar em responder... como não recebo emails automático do grupo quando das modificações no pbwork, acabei esquecendo de visitar a página. No início da semana, observei que vocês tinham postado, mas tentei editar e não consegui (não tenho autorização pra isso). Então, hoje, resolvi copiar a síntese para o word e fazer as interveções aí. Mandei o trabalho comentado por email, ok.

Ao levar o texto do grupo para o word, editei-o, colocando-o nas normas (fonte, tamanho, margens, espaçamento). Agora fica mais fácil... é só arrumar o que falta e colar aqui no pbowrks. Vou aguardar a reformulação do texto de vocês. Por favor, me avisem quando postarem! Obrigada!

Outra coisa: a síntese deve ficar numa nova página, cujo link precisa aparecer no sidebar e na frontpage.
Na frontpage, deixem apenas as informações acerca do título, pergunta central, membros do grupo, email. Logo abaixo dessas informações, escrevam uma frase simples, explicando a temática, o objetivo do trabalho e coloquem junto o link da Síntese, certo?
Algo do tipo: Nossa pesquisa acerca da.... tem por objetivo.... . Para acessar a síntese final desse trabalho, clique aqui.

Beijos e bom trabalho! Qualquer dúvida, entrem em contato!
Rô Leffa

Olá meninas, como está o andamento do trabalho? Estou aguardando a reescrita da síntese. Aproveito para lembrá-las que é importante contemplar os aspectos que constam nas "Orientações para finalização dos PAs". Dentre esses aspectos, reproduzo um aqui que o grupo nem mencionou na primeira versão da síntese:

Quais foram as descobertas feitas pelo grupo? O que, afinal, o grupo aprendeu com esse trabalho? Em relação ao “aprender” e ao “fazer pesquisa”, o que o trabalho acrescentou?

Aguardo retorno do grupo.
Beijos, Rô Leffa